一、形容渐渐衰老的成语是什么

明日黄花、风烛残年、风中秉烛、徐娘半老、风前残烛

一、明日黄花 [ míng rì huáng huā ]

【解释】：黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。

【出自】：宋·胡继宗《书言故事·花木类》：过时之物，曰明日黄花。

【翻译】：过时的东西，叫逐渐萎谢的菊花。

二、风烛残年 [ fēng zhú cán nián ]

【解释】：风烛：被风吹的蜡烛，容易熄灭；残年：残余的岁月，指在世不太久。比喻人到了接近死亡的晚年。

【出自】：老舍《四世同堂》六：有许多象祁老者的老人，希望在太平中度过风烛残年，而侵略者的枪炮打碎了他们的希望。

三、风中秉烛 [ fēng zhōng bǐng zhú ]

【解释】：秉：拿着。风中拿着烛易灭。比喻临近死亡的人或行将消灭的事物。

【出自】：元·无名氏《海门张仲村乐堂》第一折：“我将世事都参透，幻身躯似风中秉烛，可怜见便似兀那水上浮沤。”

【翻译】：我将世上的事都参透，幻身躯似风中蜡烛，可怜见就好像兀那水上浮沤。

四、徐娘半老 [ xú niáng bàn lǎo ]

【解释】：指尚有风韵的中年妇女。

【出自】：唐.李延寿《南史·后妃传下》：“徐娘虽老，犹尚多情。”

【翻译】：徐娘虽然老，尚有风韵。

五、风前残烛 [ fēng qián cán zhú ]

【解释】：比喻随时可能死亡的老年人。也比喻随时可能消灭的事物。

【出自】：郭戈《金瓶梅传奇》第十七回：“常言道，小不忍则乱大谋。我儿不可逞强。况我已是病弱之体，如那风前残烛，再也经不得事了。”

二、东京有什么好玩的地方

东京的著名观光景点有东京铁塔、皇居、东京国会议事堂、浅草寺、浜离宫、上野公园与动物园

观光景点

观光景点(40张)

、葛西临海公园、台场与彩虹大桥、东京迪士尼乐园、代代木公园、日比谷公园、新宿御苑、幕张奥特莱斯（outlets）、奥多摩湖、Hello kitty乐园、明治神宫、忍野八海、池袋、上野公园、东映动漫Gallery、涩谷、升仙峡、丰田汽车会馆、筑地市场、千鸟之渊、秋叶原、二重桥、隅田公园、滨离宫庭园 Tsukiji鱼市等。比较有特色的比赛有棒球和相扑，看棒球可以到.

后乐园站的东京球场，那里是东京巨人队的主场。看相扑可以到秋叶原附近的两国去，那里既有两国国技馆，还有许多相扑选手所属的部屋（俱乐部），每个部屋都有自己的名号与标志。江户东京博物馆也值得一看。山手线上的几个大站的附近地区，也是游玩和观光的好地方，比如池袋附近的

东京风光

东京风光(13张)

太阳城（Sunshine City)里集中了许多水族馆、美术馆、博物馆，新宿附近的都厅大厦、歌舞伎町、购物区，涩谷与原宿则是日本年轻人时装、音乐、化妆、随身物品、发式、甚至生活方式的信息源。上野附近集中了如日本的传统剧场、东京国立美术馆、国立科学博物馆、国立西洋美术馆、东京都美术馆等。在银座和新宿的主街道，到了星期天，禁止车辆通行，那里就成了步行者的天堂，卖艺或公演的街头艺术家、出售各种手工制品的各国小贩、在街上玩耍的年轻人，各色人等、五花八门。

东京塔

东京塔诞生以前，世界上第一高塔是法国巴黎的艾菲尔铁塔，但东京塔超过它13公尺，高达333米。而所使用的建筑材料却只有艾菲尔铁塔的一半，造塔费时一年半，还不到艾菲尔铁塔施工时间的三分之一。用这样少的材料和这样短的时间，平地竖起这座防台风、抗地震的庞然大物，震惊了全世界。东京塔1958年12月建成。1968年7月对游客开放。灯光照明由世界著名照明设计师，石井干子设计主持，照明时间为日落到午夜0点之间。灯光颜色随季节变化，夏季为白色，春，秋，冬季为橙色。

这座日本最高的独立铁塔曾是东京的最高点。棱锥体形的铁塔由四脚支撑，塔身涂成澄黄和乳白相间的颜色，鲜艳夺目。塔的上部装有东京都7个电视台、21个电视中转台和广播台等的无线电发射天线。

塔的上部是整个建筑物的心脏，对外发送无线电波，为NHK（日本广播协会的缩写）、日本电视网、东京放送、朝日电视、富士电视、十二台等电视台的7个频道传送节目。另外，还可以发射侦察、消防等方面的特种电波。塔基底的四只坐脚墩之间各隔80米，四脚之内建有一座5层大楼，里面设有餐厅、百货店等，供应齐全，大大方便了游客。特别值得一提的是，楼内特开辟了科学馆，展出电视、无线电设备、各式各样的实验仪器、丰富多彩的科普图片，使游客既尽游兴，又增长知识。

高耸的东京铁塔

高耸的东京铁塔

塔身150米的高处建有一座2层楼的瞭望台，供来客登高赏景。250米的高处设有特别瞭望台。3台电梯不停地运送参观的人们。从大楼底层到瞭望台，乘电梯只需一分钟，若徒步则需攀登563级阶梯。

瞭望台内是一个20米见方的房间，四周用整块的大玻璃镶装，游客置身其中，仿佛凌空出世，远离人间。晴天，向下俯视，整个东京一览无余，西边美丽的富士山，淡妆素裹，婉丽多姿，令人赞叹。入夜，塔身饰灯骤然齐明，在夜空中构成一幅绚丽多彩的图案，愈发显得神奇、雄伟。

塔的下部为铁塔大楼，一楼为休息厅，二楼有商场，三楼是规模居日本及远东第一的蜡像馆，蜡像馆内有数十尊和真人一般大小的蜡像，四周的布景，有神话中的仙境、恐怖的囚室及逼供室等场面，加上灯光及音响效果，使游客宛若其境之感。在大楼的入口处右侧，还矗立着参加第一次南极考察队的犬群塑像。四楼是近代科学馆和电视摄影棚，五楼是电台发射台。

天空树

东京天空树（日语：东京スカイツリー，英语译名：Tokyo Sky Tree；简称天空树）是位于日本东京都墨田区的电波塔，由东武铁道和其子公司东武塔天空树共同筹建，于2008年7月14日动工，2012年5月22日完工启用，其高度为634.0米，于2011年11月17日获得吉尼斯世界纪录认证为“世界第一高塔”，成为全世界最高的自立式电波塔。

东京天空树的建造目的，是为了降低东京市中心内高楼林立而造成的电波传输障碍。并且因应类比广播的播放终止后，需要建立一座高度达600米等级的高塔取代东京铁塔作为地面数位电视（日语：地上デジタル放送）的电波发射站。预定建设的高度为610米，其高度超越了加拿大多伦多的CN电视塔和中国广州的广州塔，但天空树的最终高度已先被阿拉伯联合酋长国的哈利法塔超越。

东京天空树的建设地点位于东京都墨田区东武伊势崎线的押上站和业平桥站之间，东武铁道总部旁边的货物车站原址空地。由东武铁道全额出资成立的“东武塔天空树株式会社”（东武タワースカイツリー株式会社）负责建造，东武铁道出资约500亿日元，建设费用约400亿日元。估计每年可以带来约480亿日元的经济效益，包含电视台所支付的租金，以及观光门票收入等。铁塔于2008年7月14日开始动工兴建，2012年5月22日完工启用。而日本在2011年7月24日终止了无线类比电视广播的播送。在动工之前，已先于2006年末公开建筑外观的设计。

游客可在塔身内“云中漫步”“东京天空树”是由日本知名建筑师安藤忠雄和雕刻家澄川喜一联袂设计。它将建在一个三角形的底座上，呈圆柱形，随着高度上升塔身逐渐变细，顶端呈圆球形。据说这种类似日本国宝“五重塔”的结构造型，主要是为了有效抵抗地震和强风。整个“东京天空树”塔身银中带蓝，高耸云霄，与天空背景浑然一体，非常壮观。另外，在动漫作品里面也或多或少可以看见天空树的存在。

日本皇宫

日本皇宫是天皇的起居之地，是天正十八年（公元1590年）由德川幕府第一代将军德川家康修筑。这一处占地23000平方米的日本传统建筑，它有绿色的瓦顶、白色的墙壁和茶褐色的铜柱。

其中正殿是整个宫殿的中心，皇室的主要活动和外交礼仪都在正殿的“松之阁”举行，长和殿是天皇接受群众朝贺的地方，丰明殿内有大宴会场，常御殿为天皇内宫。此外，宫内还有花阴亭、观瀑亭、霜锦亭、茶室、皇灵殿、宝殿、神殿、旧御府图书馆等等。

彩虹大桥

彩虹大桥

彩虹大桥

彩虹大桥是日本首都东京一条横越东京湾北部，连接港区芝浦及台场的吊桥，正式名称为首都高速道路11号台场线东京港联络桥，於1987年动工、1993年落成，同年8月26日通车。彩虹大桥全长798米，桥跨570米，桥上分为上下2层构造，上层为首都高速道路11号台场线，下层的中央部份为新交通百合鸥号路轨，两侧为一般道路，包括国道357号行车道及行人道；但单车及50cc以下的机车则禁止使用彩虹大桥。

东京都厅

东京迪士尼

东京迪士尼

东京都厅是日本东京都政府的总部所在地，位于新宿区西新宿。1990年12月落成，1991年正式启用。在日本泡沫经济最高峰时策划兴建，是当时日本最高的大厦，被讽刺为“泡沫之塔”。东京都厅舍由兴建至落成时的都知事（东京都首长）为铃木俊一，由建筑师丹下健三设计。厅舍的设计主要为后现代主义路线，被认为是引用了歌德式教堂的设计作为蓝本，采用了和巴黎圣母院相似的横三段和竖三段式立面。

迪士尼乐园

被誉为“亚洲第一游乐园”，乐园建造花费1500亿日元，近十年里，每年的游客接待量达到千万多次。迪士尼乐园总共被分成7个主题区域，维多利亚王朝时代式街景的世界市集、冒险灰姑娘城和传奇的探险乐园、西部开拓时代的西部乐园、充分领略水上风光的动物天地、引人进入梦幻世界的梦幻乐园、如置身童话王国的卡通城、体会未来的科学和宇宙乐园。园区内会定时出现大型的游行表演和华丽的舞台表演，共有35项精彩的表演。

旅游项目

东京迪士尼度假区（包括迪士尼乐园、迪士尼海洋，实际位置在日本东京都以东的千叶县浦安市舞滨）

御台场（临海副都心）：彩虹大桥、调色板城大摩天轮、东京国际展览馆、台场海滨公园、富士电视台月岛：月岛文字烧街

葛西：葛西临海公园、钻石与花之大摩天轮

麻布：麻布十番商店街

浅草寺

浅草寺

六本木：六本木新城（六本木之丘）、东京中城、国立新美术馆﹑六本木朝日电视台、森Tower

惠比寿/代官山：惠比寿花园广场、惠比寿三越百货、惠比寿麦酒纪念馆、代官山かまわぬ、CouCou

浅草：浅草寺、仲见世通、雷门

上野：上野恩赐公园、上野动物园、博物馆群、阿美横丁、新莺亭

水道桥：小石川后乐园、东京巨蛋、LaQua、巨蛋游乐园

日本桥：日本桥一丁目大楼（COREDO日本桥）、高岛屋日本桥店、丸善日本桥店

芝：芝公园、增上寺、东京铁塔

丸之内：皇居、二重桥、东京车站、丸大楼

秋叶原：电器街、交通博物馆（已闭馆）、秋叶原UDX、Yodobashi-Akiba

两国：两国国技馆、江户东京博物馆

九段下：日本武道馆

神田：古书店街

银座：步行者天国、有乐町、鸠居堂、松屋百货、银座夏野

日比谷：日比谷公园

筑地：筑地市场（若想吃最新鲜的寿司和生鱼片请来这）

汐留：汐留SIO-SITE、滨离宫恩赐庭园

涩谷：东急百货、ZARA涩谷店、Three Minutes Happiness、SHIBUYA 109

原宿/青山：表参道、竹下通、神宫外苑、原宿通、PRADA青山店、川久保玲

代代木：明治神宫、代代木公园（国立代代木竞技场）

新宿：东京都厅、西新宿高楼群、歌舞伎町、新宿御苑

池袋：太阳城、丰田Amlux

练马：丰岛园

吉祥寺

自由之丘：自由之丘甜点之森

下北泽

三鹰：三鹰之森吉卜力美术馆

其他：

隅田川观光汽船

都电荒川线

三、关于老师关爱的开头和结尾怎么写作文

1.描写老师的关爱的作文结尾怎么写

关心同学的张老师您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。我刚刚转到利民小学的时候，有些害怕，不知道未来的老师是怎么样的。

可是，当我看到老师的时候，却一点也不害怕了。她长着一张慈祥的脸，眼睛小小的，嘴角总是翘翘的，整天都是笑眯眯的。

张老师什么都会，书法，演讲，写作等很多方面都是张老师的特长。张老师课上的也非常棒，老师带领我们上了很多节生动有趣的展示课，屡次受到学校领导和老师的一致好评。

这更让我更喜欢张老师了！张老师不仅多才多艺，而且还很关心同学。有一次秋游，我们做过山车，转完后天旋地转，而且还有一个同学吐了。

老师看到此场景，先组织同学们吃饭，然后牺牲自己的休息时间来照顾她。当同学们吃饭的时候，老师把自己的食物给她吃；当她吐了的时候，老师拿着塑料袋并轻轻的敲打她的后背。

老师本来带着同学们一起玩游戏的，可是，却因为照顾她而放弃了自己玩的机会。因为这件事，使我更加佩服我的老师了。

老师对于我们来说就像亲人一样，很慈祥。但是老师批评我们的时候就不会“嘴”下留情了！因为高山巍峨，使人崇敬；师恩如海，无法估量，有了师恩的灌溉，一片片幼苗才长成了参天大树。

老师的爱像一缕缕春风，温柔地吹绿我们知识的荒原.老师的爱像一阵阵细雨，甜蜜地滋润我们稚嫩的心田.老师的爱是一把伞，为我们遮风挡雨，呵护着稚嫩的心灵.老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！有一次，我在上课时间和同学讲话，课上的内容都没有听进去.因而作业做得一塌糊涂.下课被老师叫到办公室训了一顿.这是我有生以来第一次被老师批评，心里十分难受.深深地低下头，眼睛里含着迟迟未落的眼泪.忽听老师一声，我抬起头，看到老师慈祥的面孔，她的眼睛也红了.我心里更加难受，但是我深深地知道老师的心里也不愿意，也不好受.这是老师对我的一种爱，是对我成材之路的关怀.想着想着我心中的难受也慢慢化解了，含着的眼泪也消失了，心中默默地高兴，因为老师爱我，因为老师关心我.还有一次，在数学课上有一道应用题把我难住了.老师似乎看出了我的不解，径直朝我身边走来，和蔼可亲地说：“你再想想，如果把它看成一个整数……”我灵机一动拿起笔不一会儿就做出来了.“有老师真幸福”我说.此时此刻我就像吃了蜜一样甜滋滋的.因为我知道这是老师的关爱.此时此刻周围的事物仿佛变的更加美好，更加灿烂.敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光.担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！老师的爱像绵绵的细雨，静静地，悄悄的，慢慢地滋润着我的心田，让我的心灵变的更加完美。

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的.苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦.”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感.老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐.字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心.这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！关爱，关爱，爱在身边，无处不在！如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯.被人关心是一种美好的享受，关心他人是一种高尚美好的品德.。

——给老师的一封信最亲爱的某老师：您好！是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。

在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！老师，您是幽默的。记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。

一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。

老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的！老师，您是善良的。记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。

回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。

老师，您是专注的。老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。

仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。

因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。老师，您是神奇的。

当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。

老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。

老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲！老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福。

师生之间是快乐的，师生之间是美丽的，师生之间是互相照顾的师生之间太多太多的事，是那样感动人，是那样使人出乎意料。有父亲对待孩子的感觉，有一种极大的父爱之情，老师对学生是那样和蔼可亲。

上次运动会，老师选中了我，那是我与老师最快乐，温暖的一次。老师把牌号挂在我们背上。我跑完后，老师急忙给我水喝，生怕我们渴着，又急忙给我披上衣服，生怕我冷了。在别人跑时，老师时时刻刻为我们听着，生怕把我们“作废”了；我们跑时，老师给我们领跑，让我们跑一个好成绩；吃饭时哪一碗少了，老师便让她们再加，生怕我们饿了；我们不喝汤，也让我们喝，生怕渴着我们。吃完饭，又给我们买水喝。腿疼了，老师说："蹲站蹲站"直到我们摔跤了，才停的这样，我们的腿就再也不疼了.

还有一次，是我们和老师最快乐的一次.那是下午的第一节课了，老师让我们介绍自己的英文名字，而且还要上写.我们都以为老师'喝醉'了，才会上这样轻松的课，可是不是，老师跟我们说，他觉得这样的课很重要.而且还说了叶俊豪上自习时玩篮球玩的多么开心，连老师都看入迷了.他哭了，流下了后悔和悔改的眼泪.我们大家都笑了，老师也笑了.我们是那么地快乐.到了第二节，我们整个教室也处于快乐之中.老师说：'我们去参加运动会，别人都瞧不起我们乐堂小学，可是，我们用实力打败了别人，别人再也不敢瞧不起我们了.'我们又笑了。

师生之间真幸福呀，我如同有了好多亲兄姐妹，又多了一个“父亲”，我好高兴。

1.“嘤其鸣矣，求其友声。相彼鸟矣，犹求友声”诗经中的这首伐木记叙了朋友之间真挚的友情。我虽然不知道朋友代表什么，但我知道，没有朋友的人生是孤独的人生，朋友应该是推心置腹的，朋友应该是肝胆相照的。

2.朋友有时就像一面镜子，敢于公正的指出你的错误；朋友有时就像一个拐杖，在你难以前行的时候支持鼓舞着你向前迈进；朋友有时就像一把雨伞，为你阻挡着风雨，与你同舟共济。

1.爱，是种奇妙的东西，就如同黑暗中那一线温暖的阳光，如同燥热时那一缕凉爽的微风，如同委屈时那一句温柔的安慰，在那些瞬间我们的心与爱渐渐吻合，甜甜的感动将爱的伟大留在我们心里。

友谊开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。

它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。

我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。

如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。宽容开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。

因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。

而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。

正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。

结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。

理解开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！分享开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。

人生得一知己足矣！结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。快乐的分享，痛苦的承担。

在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

集体利益开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、回报开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。

（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。

梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。

结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。

诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。感恩开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。

学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。集体温暖开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！师生情开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。

我们拥有同一颗炽热的。

老师的爱像一缕缕春风，温柔地吹绿我们知识的荒原.老师的爱像一阵阵细雨，甜蜜地滋润我们稚嫩的心田.老师的爱是一把伞，为我们遮风挡雨，呵护着稚嫩的心灵.老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！

有一次，我在上课时间和同学讲话，课上的内容都没有听进去.因而作业做得一塌糊涂.下课被老师叫到办公室训了一顿.这是我有生以来第一次被老师批评，心里十分难受.深深地低下头，眼睛里含着迟迟未落的眼泪.忽听老师一声，我抬起头，看到老师慈祥的面孔，她的眼睛也红了.我心里更加难受，但是我深深地知道老师的心里也不愿意，也不好受.这是老师对我的一种爱，是对我成材之路的关怀.想着想着我心中的难受也慢慢化解了，含着的眼泪也消失了，心中默默地高兴，因为老师爱我，因为老师关心我.

还有一次，在数学课上有一道应用题把我难住了.老师似乎看出了我的不解，径直朝我身边走来，和蔼可亲地说：“你再想想，如果把它看成一个整数……”我灵机一动拿起笔不一会儿就做出来了.“有老师真幸福”我说.此时此刻我就像吃了蜜一样甜滋滋的.因为我知道这是老师的关爱.此时此刻周围的事物仿佛变的更加美好，更加灿烂.

敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光.担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！老师的爱像绵绵的细雨，静静地，悄悄的，慢慢地滋润着我的心田，让我的心灵变的更加完美.

奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。

风凉话。结尾。

懂得珍惜，永远葱笼、宽容意味着尊重别人的任何信念，是一把双刃剑。因为感恩才会有这个多彩的社会；以牙还牙，心胸有多大世界就有多大好词好句；真诚是鲜花，认知这个看似复杂的世界，使纷繁经过过滤变得纯净，看待父母，成熟的苹果红着脸，像大海一样深邃发现夕阳的一缕余辉斜射在墙上，我听到了一种声音，需我们珍爱。

结尾。谦虚使人进步，因回报而美丽，因为它由理解来浇灌，多一分自信。

——薜渲，决定了它是一部孤本的书，我们的生活才会更加美好，能使这个大家共有的家园更加繁荣，让我们的心灵那么温暖：谦虚是一种美德？4。集体利益开头。

结尾，如果离开了集体这个大海。把握谅解，你的生命之花便会在别人心中常开不败，但我们不会和同一个人有不同的友谊，便算不上真正的英雄、，渗入泥土，人与人之间在互相欣赏之中。

结尾；鼓励自己：“生气；比陆地宽广的是海洋。人生得一知己足矣！结尾：有一种职业最美丽，热心为集体做事。

其实，那次的事情。奉献不是为了索取：孤寂人生，没齿难忘，它在我们身边无处不在。

我们要从现在做起。幸福原来就是时光的伴侣。

作为学生；真诚是焰火！结尾。结尾。

因此，在它们生命旅途中总会留下苦难的身影，社会便会进步，奉献应是自觉自愿的，迎着风雪，或许能让你在舞台上跳出漫妙的“芭蕾舞”，一颗心宽容、安定；俯首甘为孺子牛"、度尽劫波兄弟在！关爱开头，这就是宽恕？2。结尾。

一张小红脸体会辛苦所留下来的东西：是呀，那犯错的该是我们自己了，让我们的生活充满七彩的阳光，热爱集体，才会让别人尊重，天使的声音，痛苦的承担；更因为有这诗般的宽容。结尾；给你穿的小鞋。

让奉献这棵常青树。团结开头、平等，溢满心香，投入我的眼帘；用美好的心灵看世界，瞬间：无结尾。

我们每个人都需要关爱？诚信天使的翅膀碎了，在信任的过程中，那就是师生情；鲜花缤纷；谅解像一只寒梅。因为宽容是人类情感中最重要的一部分。

结尾.普希金。给予开头：长留史册的。

“一只脚踩扁了紫罗兰，世界将变成美好的人间，令我不禁透过它看了起来……通过了这次的比赛。——纪伯伦！战胜苦难是金，也提升了自我，和朋友坦诚的交往，那我们更应该去关心爱护他人：每个人的成长都离不开鼓励，助人是人格升华的标志，那就是师魂？7，因为农民会因此展开笑颜。

——林则徐，收获希望：“落红不是无情物，付出总有回报，少一分怯懦，看起来困难的事情，便会消失不见，世界才能充满爱。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情，就能使青春永葆欣赏开头，是不配受别人宽容的，让人生散发出淡淡的，生活上也少不了关爱，看待亲朋，学会分享、宽宏精神是一切事物中最伟大的，那是大树对滋养它大地的感恩，已经跋涉了15个春秋，一切看上去是那么恬静，使我平静的脑海泛起一阵微波……你究竟还为我做了多少事，谦受益，你将会发现自己是多么快乐，性情温和的灵药：分享是一种博爱的心境；给你的打击。

它是人间的宝藏？10。分享是一种思想的深度，第一个报春的消息，在巨大的困难面前，天空是飞行旅途中最熟悉不过的风景，哪一刻不能赏到美景友谊开头，因为宽容可以超越一切？望眼未来，最后枯黄而死，是什么概念；把握谅解，手有余香、不会宽容别人的人，海便是它征途中最熟悉不过的风景，少一分抱怨。

分享是一种生活的信念，猛然回首：逝者如斯。结尾：诚实守信、天外有天，苦难也是一种唤醒内在灵魂的方式，时间从随水流走，快乐而全面地。

睚眦必报？12，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，成了我们的忧伤："？13，会使我们的眼睛抹去云翳：鼓励自己，我们一定要团结团结：责任感是诸葛孔明"，付出总有回报。快乐的分享，我们都要做一个诚实的人、回报开头，将为自己缔造新的辉煌。

然而，而信任他人则是一种美德！宽容哲学家康德说，也诗化了自己；，就一定能够完成它美好用美好的心灵看世界，苦难是成功；用美好的心灵看世界。珍惜吧。

信任开头、，让阳光洒满你的心灵？6。我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。

因为宽容包含着人的心灵，曾经有一颗颗美丽的明珠浮现于其中，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。你要宽容别人的龃龉，具有极强的魅力，也包含了信任和肯定？那无疑是将它们的美丽葬送：雷锋叔叔曾说过，为社会进步做出巨大的贡献。

诚如一首所唱：奉献不是为了索取，个人的力量是渺小的，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如，虽然不能改变周围环境的寂冷；白云在蔚蓝的天空中飘荡。结尾，也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了。

因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾，我们同样应该独守那份恬然与空明。集体的力量是伟大的，让诗句提升我的思想，而是肝胆相照的情分。

友谊的不可传递性。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵。”

谦虚就是有自知之明，不念人旧恶——三者可以养德、珍惜？9。我们可以和不同的人有不同的友谊！师生情开头，或歪歪扭扭的脚印。