一、属于80、90后的童年游戏你都玩过哪些

挼五子。

这是我在网上查的名词，我们那个时候就叫“马赛克”，妈妈说她们那个时候用羊拐玩儿。

这是我上小学的时候玩的，那个时候跟班上的男生一起玩，随便找个空地，趴在地下玩，或者是找张桌子也可以，场地比较随意。

跳皮筋。

这个是我在乡下的时候玩的比较多，到城市里上小学的时候就很少玩了，尤其是初中几乎是不接触这个东西了。

各个地方的玩法也不一样，慢慢地没有人再去说起这个就不玩了，上体育课也就踢踢毽子打打羽毛球，这些相对来说更是常见一些，没有那么多规则的约束。

游戏机。

上小学的时候在家里跟哥哥一起玩，印象最深的就是“坦克大战”，我们俩也就只玩坦克大战，其他的不玩。

那时候为了拉我一起打游戏，他还给我写作业，不过后来被妈妈发现了。

拍洋片，玻璃珠。

家里很多小的时候留下来的洋片，都是一板一板的还没有拆开。蹲在地下拍洋片，要不就弹玻璃珠。

现在提起来，这些东西也只是在我的记忆之中了吧。现在的小孩儿玩的都是手机电脑iPad，那些远离电子产品的乐趣大概会离我们渐行渐远吧。

二、70后玩过的玩具有哪些

70后玩过的玩具有很多，例如：贴纸，弹弹珠，闪卡等等。

正确运用词语使用语言，才可以让这一类具有回忆性的玩具描述更加的精准，给人带来更多美好的回忆。

正确运用词语需要辨析以下几点：

辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析同义词，辨异是重点，但要辨异首先要求同。

所谓求同就是要找到一组同义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其细微差异。

(一)从词语的感情色彩方面进行辨析

色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的，叫感情色彩。根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。

1．褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。

2．贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒、狡猾、吝啬、庇护。

3．中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。

(二)从词语的语体色彩方面进行辨析

词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。

主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章或公文。

如:“表彰—表扬”、“贵宾—客人”、“陪同—陪伴”、“散步—溜达”、“马铃薯—土豆”，这几组词语义同而语体色彩不同，前者属于书面语，后者属于口语，使用时适合不同的场合。

语体色彩还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露等的不同。

三、除了万能充,还有哪些曾经很火的产品消失了

很久之前，每一个人的手机电池都能够卸下来，所以人们在没有办法获得充电器的情况下，就会使用万能充充电。随着智能手机的普及和新的充电方式出炉之后，万能充逐渐失去了大量的市场。人们更加倾向于方便快捷的充电方式，反而抛弃了非常复杂的万能充充电方式。

其实，有一些商品十分火爆，后来他们却消失在历史长河中。比如儿童游戏机以及老式儿童车。

大约十年以前，每家每户的小朋友根本没有办法玩到非常有趣的网络游戏，甚至电脑的数量十分有限。家长为了满足孩子玩游戏的想法，特意为孩子买来了儿童游戏机。儿童游戏机的游戏数量并不多，但可以满足孩子们对游戏的需求。随着智能手机的普及程度越来越高，人们就会获得非常好玩的网络游戏。网络游戏的受众群体越来越高，网络游戏火遍全球的情况下，儿童游戏机逐渐消失在人们的视线中。各大商场中已经不再出售儿童游戏机，转而出售的是智能手机。

我和弟弟相差十岁左右，可是我们获得的玩具和儿童车的钥匙却充满着差别。爸爸妈妈为弟弟购买的是新的儿童车，性价比特别高，甚至还拥有着各种各样的性能。爸爸妈妈为我购买的是老式儿童车，整体的造型是三轮车的样子，整体的材质为铁制品。现如今，小朋友们再也见不到老式儿童车的身影，那是因为新式的儿童车正在影响着小朋友。家长为孩子选择更加安全的儿童车，孩子们也能快乐玩耍。

总的来说，时代在不断地发生变化，科学技术也在不断的进行完善，无法顺应时代发展的工具只能消失在历史长河中。除此之外，智能手机的普及和完善也会影响着某些产品的销售，当某些商品无法获得大量的市场，他们只能宣布破产或停止生产。