1、作者一直认为句末的标点符号是“句号”,从文章的最后一段中“孩子,是你一直在争取句号”的话里可以看出。
2、第四自然段的“这”指“我又将脚印落成“信”字”的行为;第五自然段中加点的“这”字指:我将脚印落成“顽强”,落成“进取”,落成“创造”的做法。
3、“可贵的,孩子,是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。”
4、人生没有十全十美的。
17.从全文看,文章以“人生的标点”为题有何用意?
表明文章借标点符号的外形特点和不同作用来揭示人生的哲理;同时,以标点喻人生,使文章的说理更生动、更形象。
18.作者在文章中的观点是什么?它揭示了怎样的人生哲理?
第一问:人生是一个过程,是一个不以生为始,不以死为终的过程。
第二问:人生贵在追求与奋斗,人只有在不断的追求与奋斗中才能彰显生命的意义。
19.依照文中划横线句.用“曾经的历程就像………虽………但”的句式仿写。
曾经的历程就像落了山的大阳,虽己不复光辉,但它把星星留给了苍穹。
20.品析文中划渡浪线语句的内涵。
面对别人的过错.这样,你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。
每个人应该用宽厂的胸怀容纳别人的过错,用宽容的心态面对人生
2l.请发挥想像,你觉得人生还会是什么标点?说说理由。
人生是书名号,因为在人生的书册里留下了我们追寻梦想的足迹,书写了我们铸就辉煌的历程
;分号,断断续续的故事
.这是每个人的归宿——死亡
,犹豫拿不定主意的逗号
、吞吞吐吐的羞涩
=追求的公平
!惊险的旅程
()与虚伪的外表反差很大的潜台词
/断绝
……无奈、无语、无辜
“”善于表达自己的擅长与独特
到最后看不懂这个人生
其实什么符号都要看自己的,人生从来不是一成不变,且不会只有一个标点符号
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